Taller 17 PRISMA: La guía esencial sobre virus informáticos

                

                               La guía esencial sobre virus informáticos

Mariana Riveros Pineda
Lussiana Hernández Mayorga
Mariana Bohórquez Mejía

  -Solución del taller 

1. Marca el tema que corresponda al texto y el campo del saber que le corresponde

 Orientaciones sobre que son los virus en informática

2. Completa la información faltante en la tabla

Criterio de clasificación	Enunciados
¿Qué hacen?	Rendimiento lento del equipo, incesantes ventanas emergentes, actividad constante del disco duro, bloqueos o cuelgues de programas y del sistema operativo, aplicaciones que se abren solas, nuevos archivos que aparecen al azar
Efectos de los virus sobre la información	Pueden robar información confidencial
Servicios de mensajería	Equipos, CD, USB, redes, mensajes de correo electrónico, mensajes de Facebook, WhatsApp, Instagram o SMS, descargas, malvertising
Fases de desarrollo	Fase durmiente, fase de programación, fase de activación, fase de ejecución
Virus de macro	Se ocultan en documentos de Word
Virus polimórficos	VirLock

3. Escribe frente al enunciado la letra que corresponda al recurso usado: I (interpretación), D (definición), C (comparación), P (personificación), E (ejemplificación).

• Un virus puede propagarse a través de equipos o redes haciendo copias de sí mismo, del mismo modo que un virus biológico se transmite de una persona a otra.  C
• Un virus informático es un programa o código malicioso y autorreplicante que se cuela en su dispositivo sin su conocimiento ni permisos.     D
• [...] siga leyendo para aprender a protegerse de esta insidiosa clase de ataque en línea.   P
• Los virus de acción directa [...] entran en su equipo, siembran el caos (normalmente adjuntos a muchos archivos .COM o .EXE) y después se eliminan a sí mismos.    I
• [...] la RAM (memoria a corto plazo)          D
• Los virus de sector de arranque se transmitan a través de hardware, como unidades USB o CD.  E

4. Responde F (falso) o V (verdadero) según corresponda. Corrige en tu cuaderno las opciones que marques con F y compártelas en clase.

• Mantener actualizado el software del equipo disminuye su nivel de vulnerabilidad frente a los ataques de los virus. V
• La autora se dirige al lector para exponer los riesgos y darle claves para protegerse. V
• El virus actúa creando copias de sí mismo para invadir el sistema. En todos los casos, las copias son idénticas al virus original. V
• Cuando se presentan los signos de infección, ya es tarde: el equipo está infectado y hay que buscar un técnico en computadores. F
• No es seguro descargar archivos .EXE, .ZIP o .COM, y mucho menos de redes sociales. V
• Hay que desconfiar de los avisos publicitarios; pueden esconder virus. V
• Además de prevenir, es necesario tener algún antiviral, por si hay virus latentes, a la espera de que el usuario los active. V
• Este artículo se dirige a un lector especializado, experto en informática. F

5. Selecciona cuál consideras que es el propósito del artículo.

Explicar al público en general en qué consisten los virus informáticos para que reconozcan cómo se transmiten y funcionan y tomen medidas para prevenirlo.

6. Reflexiona sobre que utilidad tiene el artículo para tu vida cotidiana o la de quienes te rodean y escribe tus conclusiones.

Tiene la función de informar como tener prevención en caso de algún signo de alerta y en caso de que ocurra saber como actuar 

7. Responde: ¿los recursos que usa la autora contribuyen al logro del propósito que se evidencia en el articulo? Explica por qué

Si, porque la autora utiliza un léxico adecuado para definir los conceptos utilizados lo cuál permite comprender la información